El conde Lucanor en línea

Para todos/as aquellos/as que necesitabais la versión en línea de la obra, os dejo el enlace aquí.

Si tenéis curiosidad por ver la obra manuscrita podéis entrar aquí.

LECTURA UNIVERSAL DEL QUIJOTE

Os animo a participar en la lectura universal de El Quijote que ha organizado la RAE y la Asociación de Academias de la Lengua Española.

Con esta lectura global, en la que podrá tomar parte cualquier ciudadano o ciudadana del mundo con la única condición de saber leer español, se conseguirá mayor presencia y visibilidad de nuestra lengua en la red.

¿Queréis ser una de las aproximadamente 2100 personas que aparecerán en el Canal Quijote de Youtube leyendo la más conocida de las obras de la literatura española? Solo necesitáis Internet y una cámara que pueda grabar vídeos. Si os apetece, pinchad en la imagen que abre la entrada y luego me contáis qué tal.

MEJORAR LA LECTURA

La lectura, junto con la escritura, son herramientas fundamentales para poder desenvolverse sin problemas en la vida diaria. Y no digamos cuando se es estudiante: en el insti casi todo lo aprendemos leyendo (libros de texto, obras literarias, extractos de periódicos, fotocopias...), pero no solo allí, también en Internet pues además de fotos, vídeos o música, siempre encontramos partes con texto en cualquier página web.

Leer bien, por tanto, te sirve de gran ayuda a la hora de estudiar cualquier asignatura: cuanto mejor leas, mejor entenderás lo que estás estudiando y emplearás menos tiempo. Por el contrario, si lees mal, te costará muchísimo más esfuerzo: tardarás más, te costará retener conceptos que no has comprendido y, lo que es peor, podrás suspender a pesar de haber estudiado.

Si tienes problemas con la lectura y quieres superarlos, puedes entrar en las siguientes páginas del Ministerio de Educación y mejorar mucho haciendo las actividades planteadas:

- Técnicas de lectura.

- Mejorar la lectura. Refuerzo de las competencias lectoras.

¡Anímate y pruébalo!

LECTURAS 3º ESO

Esta es la lista de lecturas obligatorias que podéis leer a lo largo de este curso.
Recordad que deberéis elegir una por cada evaluación y hacer un diario de lectura que tendréis que entregarme.
Espero que os gusten y las disfrutéis mucho.

IVAN TURGUENIEV: Primer amor
J. L. ALONSO DE SANTOS: Bajarse al moro
M. RODOREDA: La plaza del diamante
EDGAR ALLAN POE: Aventuras de Arthur Gondon Pym
BORIS VIAN: La espuma de los días
ITALO CALVINO: El caballero inexistente
ANÓNIMO: Lazarillo de Tormes
H. JAMES: Otra vuelta de tuerca
J. D. SALINGER: El guardián entre el centeno
GARCÍA MÁRQUEZ: Crónica de una muerte anunciada
GARCÍA MÁRQUEZ: Relato de un náufrago
MANUEL RIVAS: El lápiz del carpintero
AGATHA CHRISTIE: Diez negritos
ANA FRANK: Diario
GEORGE ORWELL: 1984
ISABEL ALLENDE: El reino del dragón de oro
ALEJANDRO CASONA: La dama del alba

TRABAJO DE LA CASA DE BERNARDA ALBA

LA CASA DE BERNARDA ALBA

A) Primera parte. Contesta a todas estas preguntas.

1. ¿Cuál es, en síntesis, el argumento de la obra y en qué medida refleja un conflicto de validez universal (tema)?
2. Describe el espacio en que tiene lugar la acción dramática. ¿Qué importancia tiene el espacio en la significación de la obra? ¿Crees que el espacio tiene una función símbólica? ¿Cuál?
3. ¿Qué función desempeñan las interferencias de la realidad exterior en el mundo cerrado de la casa de Bernarda Alba? En tu respuesta debes especificar los acontecimientos exteriores que se van sucediendo en el desarrollo de la obra.
4. ¿Cómo es el carácter de B. Alba y de qué manera se van mostrando los rasgos de su personalidad?
5. ¿Qué relación mantienen entre sí las hijas de Bernarda?
6. ¿De qué manera está presente Pepe el Romano a lo largo de la obra si nunca aparece en escena?
7. ¿Qué papel desempeña Maria Josefa y de qué manera intensifica el dramatismo de toda la obra?
8. ¿Qué personaje de los que intervienen en la obra te ha parecido más interesante? ¿Por qué? ¿Te identificas con él en algún rasgo de personalidad o de actitud?
9. Esta obra guarda una estrecha relación con el trabajo que hicimos de la situación de la mujer en los ss. XIX y XX. Relaciona lo que acontece a las mujeres de la obra con lo que aprendiste en el trabajo arriba citado.
10. Recoge información en prensa escrita o Internet de noticias o casos actuales relacionados con la falta de libertad de las mujeres generada por alguna tradición religiosa o social.


B) Segunda parte. Elige UNA de las siguientes actividades.

1. Imagina que eres el director escénico del montaje de la obra. Presenta un proyecto (dibujado a mano o presentación power point) sobre cómo harías el escenario, el decorado, la iluminación, etc. Basándote, por supuesto en las acotaciones del autor.

2. Imagina que eres un periodista o escritor. Escribe una biografía imaginaria de uno de los personajes que cuente su vida hasta el inicio de la obra y que justifique su carácter.

3. Imagina que eres el director de una hipotética representación de la obra en el instituto. Elige un acto y anota cómo sería el decorado, el vestuario, la situación y movimiento de los personajes, la iluminación, efectos sonoros, etc. Tomando como punto de partida las acotaciones del autor.

PARA 4º DE LA E.S.O

Aquí os dejo el enlace de una página web donde podéis leer La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca. No sé si es un texto muy fiable (no conozco bien la página) porque no es de una institución como el Instituto Cervantes, que ya utilizasteis en lecturas anteriores.
http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturaespanola/garcialorca/lacasadebernardaalba/index.asp

http://www.benarabi.org/portal/modules/Lengua/Informacion_dpto_lengua_JMM/La%20casa%20de%20Bernarda%20Alba.htm

Los santos inocentes de Delibes no lo he encontrado.

Algunas lecturas románticas

Os dejo los vínculos de algunas de las obras más representativas del Romanticismo.


Don Juan Tenorio de José de Zorrilla: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01327264299682059422680/index.htm


Leyendas de G. A. Bécquer: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/becquer/03698405344615473232268/index.htm



Rimas de G. A. Bécquer:
http://cvc.cervantes.es/obref/rimas/



En las orillas del Sar de Rosalía de Castro:
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/p2/02437286211804617422202/index.htm


Don Álvaro o la fuerza del sino del duque de Rivas:+
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/p185/12037295328924839654435/index.htm

Lecturas románticas

Hola chicos/as

Os dejo aquí los vínculos a las páginas web donde podréis encontrar los textos de las lecturas obligatorias:

- Don Juan Tenorio de José de Zorrilla: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/01327264299682059422680/index.htm
- Leyendas de G. A. Bécquer:
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/becquer/03698405344615473232268/index.htm